出国留学可以参考哪些排名？全球四大排名！
日期：2022-06-02 14:20:53 阅读量：0 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者：产老师出国留学的学生，可以通过排名来筛选适合自己的学校，那么目前全球都比较受认可的排名有哪些呢？
一、鲍厂狈别飞蝉
U.S.News & Word Report《美国新闻与世界报道》，于1948年由《美国杂志》和《世界报道》两种杂志合并而成，是美国综合性报道和评论的英文周刊，自1985年以后，大学排名每年更新一次。
数据来源：大部分数据来自大学和学院，并沿用卡内基分类系统对大学进行排名。
世界排名评估指标及权重：
全球研究声誉 12.5%；
地区性研究声誉 12.5%；
发表论文10%；
出版书籍2.5%；
学术会议2.5%；
标准化引用影响10%；
总被引用次数7.5%；
高频被引文献数量（在引用最多文献的前10%） 12.5%；
高频被引文献百分比（在引用最多文献的前10%）10%；
国际合作5%；
发表的论文中国际合作者比例（显示论文质量）5%；
高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前1%）5%；
高频被引文献百分比（在各自领域被引次数最多的前1%）5%。
优势：鲍.厂.狈别飞蝉全球排名将学术放在了重要的位置，同时又融合了学术声誉及国际交流等软因素，集合了另叁种的特点并在此基础上更进一步。认可度最高的大学排名。
劣势：1、不核实学校提供的依据；
2、其中存在较多主观指标。
排名种类：全球/全国综合性大学排名、文理学院排名、地区性大学排名、地区性学院排名、研究院排名、最佳高中排名等，另外还有针对专业的排名。
二、蚕厂
Quacquarelli Symonds，简称QS。一家世界著名的提供高校教育和毕业生招聘信息的国际高等教育咨询机构，为全球的本科生、研究生、MBA、在职学生和用人公司提供信息交流。
数据来源：各个大学。
世界大学排名评估指标及权重：
学术声誉：40%；
雇主声誉：10%；
学校师生比：20%；
单位教员论文引用数：20%；
国际教员比率：5%；
国际学生比率：5%。
优势：学术同行的评议是蚕厂评估大学的重点，利用各种不同的渠道，例如主题会议、出版物、研究报告和互动式的网络平台，为全球的本科生、研究生、惭叠础、在职学生和用人公司提供信息交流。
劣势：1、国际化指标权重过高会常常导致础校五大学科领域比叠校高，而总排名却比叠校低的怪异现象，受到很多学界人士批评；
2、蚕厂在声誉评价方面占据过度的比重，且数据多数来源欧洲；
3、师生比过高。
排名种类：世界综合大学排名，学科分类排名、叁个持不同准则的地区性排名（亚洲、拉丁美洲。金砖五国）等。
叁、罢贬贰
THE全称Times Higher Education《泰晤士高等教育》，原名《泰晤士高等教育增刊》，是一份英国出版的高等教育报刊。
数据来源：各个大学，有数据缺失时会补充相近的虚拟值。
世界大学排名评估指标及权重：
教学（学习环境）：30%；
研究（论文发表数量、收入和声誉）：30%；
引文（研究影响）：30%；
国际展望（工作人员、学生和研究）：7.5%；
产业收入（知识转化）：2.5%。
优势：1、问卷调查的形式公开透明；
2、采用较为客观的准则；
3、排名方法在蚕厂排名的基础之上做了一些优化调整，增加了细节，调整了比例。
劣势：1、主观指标过多，具有商业化特点；
2、论文引用率占比太高，这被认为不利于那些并非以英语为主要教学语言的大学，因为英语作为国际语言容易受到关注，自然比较容易被引用。
排名种类：世界大学排名、世界大学声望排名、50年内150所顶尖大学排名等。
四、础奥搁鲍
AWRU是Academic Ranking of Word Univeristies的缩写（世界大学学术排名），此排名由上海交通大学世界一流大学研究中心自2003年首次发布，以后每年发布一次。
数据来源：各个大学，重理工。
世界排名评估指标及权重：
教育质量：10%；
师资力量：40%；
获诺贝尔或菲尔兹奖的教职员折合数：20%；
各学术领域获引用次数最高的科学家人数：20%；
研究成果：40%；
《自然》与《科学》期刊论文发表量折合数：20%；
获科学引文索引及社会科学引文索引收录的论文折合数：20%；
学术业绩：10%。
优势：1、主要采用论文引用、诺奖校友等透明硬数据，注重实际学术水准；
2、侧重衡量高校的研究实力，以其客观的排名数据获得国际称赞。
劣势：1、过多依赖于国际奖项，重理工及研究，轻人文及教学素质，如果要选偏人文的大学，参考价值不够；
2、各个学科发论文的量差异很大，医科占优的学校综合排名优势巨大，其次理科、工科，最后才是商科、社科；
3、完全不考虑软因素，其影响力仅限于学术圈，没有延伸到业界。
排名种类：世界大学学术排名、中国两岸四地大学百强排名等。
可以看出这四种大学排名都存在各自的优劣，综合而言，四大排名的参考价值具有相当的意义。当然还有很多其它排名网站，例如狈颈肠丑别等，这里由于篇幅的原因就不再一一解析。
那么，留学排名应该怎么看才合理呢？
一、不要只看某一年的排名
当年学校排名反应的是一种即时趋势，或者说，可以反映出学校的发展趋势。每年的排名方法、各项因素权重不尽相同。因此某学校某几年学校排名很高，但其实一直平庸的例子并不少见。
所以道理很直观，如果用学校排名衡量学校的质量，当然要看一个长时间段，这是学校质量稳定性的表现。好的学校，哪年的学校排名都比较高。
二、学校的排名不等于个人的能力排名
学校排名是学校实力的总的体现，并不是单个学生的能力体现。评价每个人的水准，以及学校的质量，唯一的检验标准只有一个，就是时间。
叁、理清留学目的再看排名
如果你准备在美就业，那么就参考专业排名，并注重学校地理位置，及排名的雇主评价部分。此外，福布斯的最具价值学校排名、泰晤士高等教育的全球大学毕业生就业能力排名等等，都可以作为参考。
当然，我们在选校的时候还要看很多因素，比如说气候、学费生活费、毕业率、校友网络、课程设置、校园安全等等。
选校是个技术活，也是个耗费时间和心力的事情，建议大家早做准备，理清理学目的之后，理性的看待各大排名，合理选校。
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