美国高中申请，课外活动如何准备？
日期：2023-11-23 11:15:30 阅读量：0 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者：赵老师美国高中申请中，学生的在校成绩，标化考试成绩，语言成绩发挥着“敲门砖”的作用，课外活动则是为录取增加“筹码”，那么课外活动应该如何准备呢？下面我们一起来看看吧！
目标美高的学生在活动规划上主要可以分为两个方向：
一是从小就有的爱好，并逐渐培养成特长，比如游泳、网球、乐器等等；二是没有很突出的特长，也没做过什么活动，到了快要申请的时候才开始考虑。
若是从小就有爱好的学生，往往会选择最突出的1-2个来作为申请的亮点，并在美高申请季开始前的1-2年规划时间里，将爱好进一步升华为特长，去对照着特长进行选校。
若是后一种情况，我们建议尚处在6年级前都可以接着去探索，到7年级了的话就要在先保证好标化分数再考虑课外活动。这时候，我们会帮助学生发现自己的优势，是以人文艺术见长还是更加注重理工厂罢贰惭，是比较看重学业成绩还是更注重创新精神，从而对应的去做一些活动。
以下是对于如何准备课外活动的建议：
选择与自身兴趣和能力匹配的活动：参与课外活动的首要原则是选择自己真正热爱和有兴趣的活动。同时，也要考虑自己的能力和特长，选择适合自己的活动。例如，如果喜欢科学，可以选择参加科学俱乐部或研究实验室;如果善于领导，可以选择参加学生组织或担任学生领袖。
积极参与并持之以恒：一旦选择了课外活动，就要积极参与并持之以恒。招生官员更看重申请者在某项活动中的深入参与和持久坚持，而不仅仅是参与多项活动。
记录并反思自己的活动经历：在活动过程中，记得记录自己的经历和成长。这些都可以作为申请材料的一部分，展示申请者在课外活动中的收获和成长。同时，也要反思自己在活动中的表现，找出自己的优点和不足，以便在未来的活动中更好地发挥。
寻求领导和团队合作机会：如果可能，尽量寻求领导和团队合作的机会。这不仅可以锻炼自己的领导和团队协作能力，还可以在申请材料中展示自己的这些能力。
平衡活动与学业：虽然课外活动很重要，但也要平衡好活动与学业的关系。不要因为参与过多的活动而影响学业，毕竟学校更看重的是申请者的学术表现。
以上便是美国高中申请，课外活动如何准备相关内容，供大家参考了解词
